运动课程购买渠道分析图

1. 暑假到了，你们给孩子报辅导班了吗，大概什么价位的？
2. 如果要给孩子补课，你会选择什么课程？为什么？

暑***到了，你们给孩子报辅导班了吗，大概什么价位的？

我家孩子小学期间没上过文化课类辅导班，为了让他锻炼身体学了两年的跆拳道。小升初暑***报了班一直埋怨到现在，说没有用。平时多读书，扩大知识面。今年该初三了，目前成绩虽然没有特别优秀，但是稳居班级前三，没有出现跟不上的情况。班里的老师办的班他也不愿意上，老师们也没有对他有什么看法，都很关照，老师们很喜欢他，知道他不喜欢上辅导班还送学习资料给他。

目前学习状态很自信，轻松。

家长教育要跟上，学习态度端正，行为习惯良好，不然报班也没有用。

我家孩子一年级，目前没报辅导班，一直学着画画，每周一次课，暑***学校篮球社招生，给他报了名，周一到周五每天下午五点半到七点半两个小时，一是锻炼，二是长个。[捂脸][捂脸]辅导班等他再大点再说吧。

你好，我是一名初中数学教师，对于你提出的暑***报辅导班的问题，我觉得要看看是否适合自己孩子，到了暑***，辅导班就开始“疯狂”起来，到处都是宣***，都是优惠，既能辅导学习，还能管吃，家长这时候就着急起来，觉得人家孩子辅导，我是不是也要带孩子去呢？那要看一看孩子学习处于什么水平，如果孩子成绩在85分(百分制)以上，我认为完全没有必要，如果在70-84分之间，我觉得有这个必要，因为孩子有基础，好辅导，通过老师稍微一提点，就可以有所收获。但是对于60分以下的学生辅导起来就困难的多，可以找一对一，一对二老师来辅导，不要去找买些“大杂烩”没有一些效果。学生对于找辅导班的问题，家长和孩子一定要重视起来，坚持每天学习，每天总结，每天有收获，只有重视起来，才会提高学习成绩。再来回答辅导班收费的问题，每个地方，每家辅导班，每个老师收费标准不一，一般情况下，一对一，小学数学二小时80左右，当然这是我们县的价格，初中数学一课时(2小时)100元，对于初三毕业生来说会贵一些，高中120左右，高三毕业生更高一些，家长要看看是否选择一对一或者一对二，如果是选择“大杂烩”，那就会便宜的多，一月500-600左右，还会有各种优惠。最后我说一下收费标准我是从别的老师那儿听说的，我从不推荐学生参加辅导班，也从不去辅导班代课，我只想老老实实做一位乡村教师。

感谢邀请。

我在培训行业工作了14年，同时也是一个三年级孩子的家长。

暑***是否需要报辅导班

暑***的辅导班可以分成两类：托管、文化课。

托管主要是针对工作繁忙没时间照看孩子的家长。这种机构是以看孩子为主，上课为辅，会提供午饭，并且也会组织一些必要的活动，会看孩子完成暑***作业。同时，在暑***也会找一些老师给孩子进行一些基本的文化课辅导。

文化课为主的机构会专门针对孩子的学习进行暑***补课。一般会针对两种孩子，一种是成绩比较好的，学一些更有针对性的东西；另一种是成绩差的，利用***期赶快把不会的补回来。

当然，也有很多其他内容的，补课机构非常多，也非常杂。

所以，是否需要补课，要根据家长自身及孩子的情况来定，而非看其他人是否参加了补课。不知道如何做决定的话，可以参考我上面说的两项，看看自己是否有符合的点。

大概什么价位

至于价位，即使同一个城市，机构间的收费差异也是非常大的。

一般来说，托管的单小时收费肯定低于文化课，没品牌的肯定低于有品牌的，相对来说越大的机构收费会越高一些。

但是在选择机构时，除了课程标准化做的非常好的机构，否则要从教师角度去选择机构，而不是从品牌角度。同时要注意，适合别人家孩子的老师不一定适合您的孩子。

以上是我的答案，仅供参考。

现在大街上到处是补习班，辅导学校等等，孩子从小学开始（部分孩子从幼儿园大班），基本上就步入了学科补习的行列！统计发现，大部分补习的孩子，基本上成绩一般，整体上很难有大的改变，或者说补习的孩子成绩会略有进步，但是班上或者学校里比较优秀的孩子，极少有他们的份！所以，出现了一个结果：补习，成绩就那样；不补习，成绩可能会更差！这个结果促使非常多的家长和孩子，步入了不断补习的恶性循环！一方面，补习班开销巨大；另一方面，孩子越补习，越不喜欢学习；越补习，上课越不认真，越依赖补习；越补习，自主学习的能力越低！

如果要给孩子补课，你会选择什么课程？为什么？

怎么说呢，如果纯粹是补差类的补课，我是不会选择外面的课程的。每个孩子的不足点是不同的，关键是有针对性的找出孩子不足的地方，然后有针对性地进行补课。如果家长没有这个实力的话，建议还是去找一些一对一的补课机构，效果更好。如果是一群孩子一起，把上课的内容再炒炒冷饭，效果差不说，还会打击孩子的学习兴趣。

我个人更建议给孩子选择一些特长培养的兴趣班，当然这个也要根据孩子的兴趣来选择。一般来说，可以选择1-2门艺术相关的课程、1门体育相关的课程用于锻炼身体。此外，数学、英语、语文可以根据孩子的兴趣和特长选择1-2门学习。

但是选课程的时候，最忌大而全，要给孩子留出足够的时间自我安排，特别需要把大量的时间用来阅读课外书，好处非常多。

我认为补课这两个字=帮孩子提高应试体制内的学习成绩。所以，如果从提高孩子学习成绩的角度来考虑，给孩子选择课程，不是家长怎么选，而是孩子需要什么。

孩子哪门或者哪几门课需要补，家长先要弄清楚，然后才能做出各种选择的决策。

具体怎么补，是这样的:

1.孩子哪几门学科的学习成绩很差，需要重点提高，以补齐短板。

2.孩子哪几门学科的学习成绩还不错，需要重点突出和强化，以突出学科的绝对优势？

这两点你知道了吗？

如果知道孩子的需要，知道孩子的学习困难，知道孩子对学习的状态，为孩子选课程不就是很简单的一件事吗？有什么好操心的呢？有什么好烦恼的。

选择孩子需要的，选择孩子理解并接受的，选择孩子最有困难的，这就是选择方案。

说到个人，我会为孩子选择奥数、英语阅读、英语口语等学习内容以帮助更好的提高应试的成绩！