申请购买运动平板的报告,购买平板电脑的申请报告

1. 心脏平板运动检查多少钱？
2. 老师在家长群里推荐学习平板电脑，这个合适吗？大家说说？

心脏平板运动检查多少钱？

心脏运动平板试验，这是诊断冠心病的一种检查方法。这种检查费用并不贵，大概100元左右就能检查完，有的地区可能要高一些，但是也不会超过200元，因为在运动过程中可能诱发冠心病的急性发作，所以是这种检查有一定的风险的，所以在做这个检查之前也要做好急救准备。

老师在家长群里推荐学习平板电脑，这个合适吗？大家说说？

教师到底能否做微商？

对于教师能否做微商，几乎所有的家长都持反对态度。老师是不应该做微商的，做微商有个特点，就是要随时跟客户联系，回答客户的各种问题，特别耗时间、耗精力、费心思。如果一个老师在授课时，不停地收发微信，那会对教学造成怎样的影响？即便是将下班后的时间用来做微商，也会牵扯相当多精力，影响备课。

另外，如果家长成了微信群里的生意对象，会不会产生权力寻租现象？老师把购买商品的多少作为评判师生关系的标准，一些家长和孩子为了和老师拉近关系而多买，那些买得不多的家长和孩子会不会受到冷遇？如此，师生关系岂不是变成了“交易关系”？

但问题是，对于教师能否做微商，法律法规并没有明确的说法，甚至教育主管部门也没有明确的禁止。我们查不到这方面的信息。在今年全国两会期间，教育部部长陈宝生要求，“老师要按照大纲足额授课，绝不允许课上不讲课下讲、课上少讲课后讲，甚至鼓励引导学生参加培训”，但部长并没有不允许教师做微商的讲话。

正因为缺乏明确的规定，媒体在论述教师不应该做微商时，引用的是这样一个依据：中央纪委《禁止公职人员从事营利活动的相关规定及解释》附件，认为教师也是公职人员，而《解释》对公职人员能否利用互联网开淘宝店、微店等卖东西的问题，给予了否定回答。用中纪委的规定来要求教师当然也可以，但总觉得还是需要有明确的禁止教师做微商的要求比较好，而不是靠“推论”。

舆论在论述时还举出了一个例子：全国已有省市明令禁止教师进行微商交易。2017年，福建晋江市教育局曾下发通知，要求违规从事微商等营利性活动的教职员工及时纠正整改，对于未整改的将调查处理。显然，福建省的例子毕竟不具有普遍的权威意义，更多的省市并没有明确禁令，怎么办？所以，还是应该由教育部发话才行。

教育部规定了教师不准办补习班、不准搞有偿家教、不准收红包，恰恰没有规定不准做微商。当然，微商是个新生事物，过去的禁令没有涉及可以理解。但现在微商已经大行其道，而且教师做微商对教育的影响问题也有了实践的检验，法规应该跟上形势的发展，而不是过分滞后。

针对这个问题，我们可以从两方面来分析。

第一，作为一名家长，我觉得小学阶段还是不需要配备平板电脑来学习，小学生的自我管理能力，自我约束能力还是比较差，容易在平板电脑上玩游戏，忽略了学习，而且小学阶段多数是需要用笔去写字去锻炼腕部肌肉，对于笔的操控。长时间的用平板电脑去学习，对于学生的眼睛和手部的成长都是不利的。对于我们家长来说小学阶段义务教育阶段平板电脑不是必需品。所以我觉得是不必要的。

第二，站在学校的角度，我觉得一方面是学校想利用平板电脑来提高学生的学习方便而另一方面。还是在于学校和教育机构，对于提升自己的形象的考虑。觉得用了平板电脑学生可以更好地提高学习效率与还可以给自己到学校，提升形象。

如果是必须的那么，其实还有更好的办法。从上面的图片看来，学校的收费确实比较高，其实可以实行自行购买安装学校提供的学习资料就可以了。但是作为一名学生小学生的家长，我觉得小学阶段还是不建议学生用平板电脑学习。

这个看你个人情况了。如果老师只是推荐的话（不是强制），再加上你孩子的成绩也不错, 那你完全可以不买。尤其是如果你家庭条件不好的话，不买反而对你好。但是如果孩子的课业必须要用这个平板电脑，因为如果不用的话 会影响到他的成绩，同时你的财力也足够支持这个产品，那你为什么不买呢？一切都为了孩子，是吧？

但是应该要注意的是，要克制孩子在电脑上的时间。一是怕他偷偷玩游戏，容易上瘾。二是防止他的眼睛或早出现问题。

出于课堂效率的提高以及孩子学习的便利，老师推荐购买学习平板应该是是合理的。

首先，从学习平板对于孩子的自学是非常有帮助的。

1.现在网络学习越来越流行，学会自我学习、终身学习必将成为我们工作及生活的需要。而实现自我学习、终身学习的实现，网络无疑能提供强大的支强。所以孩子运用平板可以很好***学习。

2.很多的家长没有时间或没有能力辅导孩子的学习的。而学习平板精准针对课程学习，***是十分优化而且非常丰富，能很好地满足孩子课程的学习或补充学习。

值得注意的是，平板的使用需要家长的监督。不然买来的学习机变成游戏机，那就是大大地害了孩子了。

另外一个方面，课堂的授课模式正逐渐发生变化。

1.以前单纯用一块黑板一支粉笔一本书一张嘴就上完一节课。现在变成多种媒体的应用的课堂。学生的视听更丰富了。但针对于动手实践的机会，一套多媒体是难以满足几十个孩子的需求的，所以学生配备平板来上课能大大提高课堂学习效率。

2.课堂设计的各个学习任务，尤其是需要学生动手动脑的环节，平板可以给到每个孩子操练的机会，并且能很好地反馈。比如课文朗读部分，学生可以同时朗读录入各自的平板，及时得出朗读的效果并反馈给老师。这样大大节省了教师检查的时间。学生也能及时得到反馈，知错改错，很好地建立学习信心。

总之人工智能教育已经来临，学生在课堂使用终端也成为一种趋势。另外孩子学会使用网络***学习也是必须的。所以超前的学校或教师建议购买平板，这应该是合理的。只是怎么买，涉及收费问题比较敏感，必须是公开透明的。另一个，对于经济不宽裕的家庭，也是一笔不小的支出。